冶金與工業設計系“修身養德，做文明教師”座談會順利召開

為進一步加強師德師風建設，在教師中樹立文明風氣，發揮教師表率作用，3月31日下午4點，冶金與工業設計系“修德養身，做文明教師”主題座談會在3405教室順利召開，冶金與工業設計系全體教職員工參加了此次座談會，會議由姜玉學主任主持。此次座談會共分為四項內容：

第一項內容，由姜玉學主任發言。姜主任指出，教師是人類靈魂的工程師，是學生健康成長的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著學生。在學生心中，教師是道德的化身、文明的楷模，因此，教師的道德形象往往影響學生人生觀的確立和思想道德的發展方向。為了積極響應學院號召，同時提高師德修養，姜主任要求教師們針對自身的不文明行為進行自查和反思發言。

第二項內容，教師發言。通過自查，我系教師主要存在的不文明行為有：有的教師由于身兼多職，上課期間偶爾有接聽電話的行為；有的教師參加學院或系里會議時，存在說話或不認真聽講的現象；有的教師對于學校水和電的使用沒有做到節約等。

第三項內容，開展討論。針對以上存在的一些問題，老師們都進行了深刻的反思，并紛紛表示，在今后的工作中一定堅決改正，對照身邊的老師找自己的差距，向身邊的同事學習，向模范看齊，提高自己，要在日常生活和工作中增強修身養德的意識。

第四項內容，姜主任進行總結。姜主任強調，教師作為傳道授業解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都是學生和社會的楷模。我們教師必須積極行動起來，從我做起，從自身做起，從身邊的小事做起，說文明話，做文明事，當文明人，做學生的表率與楷模。

通過此次座談會，老師們增強了文明意識，提高了文明修養，一定會以身作則，為學生樹立文明有禮的榜樣。（冶金與工業設計系   趙亞紅  供稿）

                                                                                                                                                                                                        2016年4月4日